「從存錢開始，學會理生活」：金融教育如何改變孩子的生活

林媽媽的孩子從不曾對金錢有太多概念，直到他參加了金融教育課程。這一天，他興奮地將零用錢一枚一枚地存進撲滿，不時拿出來數一數，確認自己存了多少。林媽媽笑著說：「以前給他零用錢都是直接拿去買零食，現在他會把錢存起來，不亂花了，還會問我東西可不可以買，如果我說太貴，他會乖乖地放回去。」

這樣的改變，讓林媽媽感到孩子真的在進步，不僅對錢有了更深的理解，也變得更加有責任感。這樣的故事不僅發生在林媽媽的家裡，許多家庭都感受到孩子在學習金融知識後的轉變。

還有一位陳爸爸分享：「我的小朋友特別喜歡可愛的小物品，常常會瀏覽蝦皮，看到喜歡的就會喊著想買。但自從學了理財之後，他有了不一樣的想法。有一次他看到一個可愛的小物品，開心地說：哇～這個好可愛，我好喜歡喔！可是我不知道要用在哪裡耶！還是不要買好了。」他笑著說，小朋友開始懂得衡量物品的實際用途，不再衝動購物，這是過去無法想像的。

更有趣的是，孩子們不僅學會了如何管理自己的零用錢，還開始對生活中的財務問題產生興趣。另一位王媽媽提到，孩子有一天看到了新聞報導「4月電費調漲」，竟然對著電視說：「東西都在漲價，連電費也要漲！」然後，孩子還主動關掉電扇和燈，不再浪費電力。 這樣的行為轉變對王媽媽來說是意外的驚喜。透過金融教育，孩子們不僅學會了存錢，還開始懂得節約。她分享說，孩子們記帳後才發現，原來爸媽花在自己身上的錢是這麼多。「記帳後，孩子了解養育一個小孩的費用是很可觀的，他們開始珍惜父母的辛苦。」孩子們不僅體會到金錢的價值，還學會如何為家庭分擔責任。

台灣金融研訓院從2023年起，開始招募銀行志工團隊加入這項公益計畫，華南銀行是首家參與的銀行，而兆豐銀行也預計在今年6月加入。這項計畫的誕生，始於2020年的《台灣金融生活調查》，調查結果顯示，尤其在疫情期間，許多年輕人對於金融知識的理解相當有限，導致他們無法應對突如其來的財務危機。金研院因此開始著手發展一套適合小學生的體驗式金融教育教材，目標是從小學中高年級開始培養孩子們的財務觀念。

這套教材透過賺取遊戲幣、模擬家庭財務決策等方式，讓孩子們在趣味中學會金錢管理的基本概念。他們體驗到賺錢的辛苦，也明白了儲蓄和控制支出的重要性。家長們紛紛表示，這些課程不僅讓孩子們更負責任，也幫助他們在面對未來的財務挑戰時更知道需要準備。

這些改變不僅限於孩子的日常生活，還影響了整個家庭的財務狀況。家長們普遍認為，孩子學會了理解家庭的支出，甚至主動參與家庭的財務計劃，這不僅減輕了家長的經濟壓力，還讓孩子們更具責任感和同理心。金融教育的影響力正在逐步擴大，這些看似簡單的理財知識，正為孩子們的未來奠定堅實的基礎。